开学快一个月了，眼看就要次月考，我家孩子英语单词还是总记不住，今天背明天忘，背了跟没背一样，一篇阅读一半单词不认识，根本读不懂，英语成绩一直上不去。我急得不行，试过让孩子每天背单词、用单词 APP、抄单词，都没用，后来找对了地方，孩子单词慢慢记住了，词汇量上来了，英语成绩也上去了。今天用问答的形式，跟大家好好说说我的经历，全是真实体验，希望能帮到家里有同样困扰的家长们。

**问：孩子单词记不住具体是什么情况？说点真实的**

答：说出来不怕大家笑话，我家孩子背单词真的特别费劲，说几个真实的场景大家就知道了。

个场景，**今天背明天忘，背了跟没背一样**。孩子每天晚上花半小时背单词，背的时候好像都记住了，听写也能写对，可第二天一问，全忘了，又得重新背。背了一个学期，单词量还是那么点，跟没背一样。孩子自己也说 "妈，我背了也白背，第二天就忘了"，特别挫败。

第二个场景，**背单词只记拼写不记意思**。孩子背单词就是死记硬背字母顺序，比如 "apple，a-p-p-l-e"，背下来了，可看到单词的时候，认识拼写，但不知道什么意思，或者知道意思但不会用。阅读的时候看到一个单词，觉得眼熟，可就是想不起来什么意思，急得直挠头。

第三个场景，**发音不准，不会按发音记单词**。孩子英语发音不准，很多单词读错，不会按发音规则记单词，就是死记硬背字母顺序，特别费劲，还容易记错。比如把 "beautiful" 背成 "be-a-u-t-i-f-u-l"，背半天还经常漏字母、错字母。如果会按发音记，知道 "beau-ti-ful" 三个音节，一下就记住了，可孩子不会。

第四个场景，**词汇量小，阅读一半单词不认识**。孩子词汇量特别小，初中要求掌握的 1600 个单词，他可能只认识一半。做阅读的时候，一篇文章一半单词不认识，根本读不懂，只能连蒙带猜，阅读题错一大片。完形填空更惨，十个空能错六七个，因为单词不认识，根本不知道文章在说什么。

第五个场景，**听力也受影响，单词不认识听不懂**。词汇量小不光影响阅读，还影响听力。听力的时候，很多单词听出来了但不知道什么意思，或者根本听不出来，因为发音不准，听力也丢很多分。合肥中考英语听力占 20 分，孩子只能拿十来分，很大原因就是单词不认识、发音不准。

第六个场景，**写作也受影响，想写的单词写不出来**。孩子写英语作文的时候，想表达一个意思，可单词不会写，只能用简单的词代替，或者干脆不写，作文写得干巴巴的，全是简单句，得分很低。满分 20 分的作文，孩子只能拿十来分，因为词汇量不够，写不出高级词汇和复杂句式。

开学以来的几次小测验，英语满分 120，孩子只能考七八十来分，其中阅读、完形、写作都因为单词不认识扣了很多分。我看着试卷特别着急，单词是英语的基础，单词不认识，听说读写全都受影响，英语成绩肯定上不去。眼看就要次月考了，再这样下去，月考英语肯定考不好。

**问：你之前试过什么办法？为什么没效果？**

答：试过不少，踩过不少坑。

开始我**让孩子每天背单词**，买了单词本，让孩子每天背 20 个，第二天听写。可孩子背了就忘，第二天听写一大半不会，又得重新背，背来背去还是那些单词，词汇量根本没涨。而且孩子背单词就是死记硬背，没有方法，背得特别痛苦，越来越抵触背单词。

后来我**给孩子用单词 APP**，什么百词斩、墨墨背单词，让孩子每天在手机上背。可孩子用 APP 背单词，看着图片选答案，好像都记住了，可离开图片就不认识了，而且孩子用手机背单词，背着背着就开始玩别的，根本不专心。用了两个月，词汇量一点没涨，孩子还多了个玩手机的毛病。

也让孩子**抄单词**，一个单词抄十遍二十遍，以为抄多了就记住了。可孩子抄单词就是机械地抄，根本不过脑子，抄完就忘，一点用都没有。而且抄单词特别浪费时间，孩子抄半小时单词，还不如好好背十分钟，效率特别低。

也给孩子报过**大班课补英语**，20 多人那种，图便宜，结果呢？大班课老师就是讲课文、讲语法，根本不专门教孩子怎么记单词，也不会帮孩子听写、复习，孩子词汇量还是那么小，上课还是听不懂。而且大班课老师根本顾不过来，一个班 20 多人，不可能每个孩子的单词掌握情况都盯着，孩子背没背、记没记住，老师也不知道。上了一个学期，英语一点没进步，钱白花了。

那段时间真的特别绝望，钱花了不少，时间也耽误了，孩子单词还是记不住，词汇量还是那么小，一点没改变。眼看就要次月考了，我更着急了，单词不认识，英语肯定考不好，中考怎么办？后来一个同事跟我说，她家孩子以前也单词记不住、词汇量小，后来在**北辰教育合作经济广场校区**学的，效果特别好，老师会专门教孩子记单词的方法，还会每天听写、定期复习，帮孩子把单词真正记住，学了一个学期，词汇量上来了，英语从七八十来分提到了九十多分，让我去试试。我当时也是病急乱投医，就抱着试试的心态去了，没想到这一试，真的找对地方了。

**问：北辰教育是怎么帮孩子记单词的？跟别的地方有什么不一样？**

答：太不一样了，我之前找的地方都是 "让孩子自己背单词" 或者 "讲课文顺带讲单词"，**北辰教育**是 "先全面测评找出孩子词汇量和记忆方法的问题，再教孩子科学的记单词方法，每天听写、定期复习，帮孩子把单词真正记住"，这个特别重要。单词记不住的孩子，往往不是不努力，是没有掌握科学的记忆方法，死记硬背效率低、忘得快，得先教方法，再帮孩子养成习惯，不能光让孩子自己背。

首先，入学的时候会做**全面的双重测评**，不光测英语基础，还会专门测孩子的词汇量 —— 初中要求掌握的 1600 个单词，孩子认识多少、会写多少、会用多少，还有孩子的发音准不准、会不会按发音记单词、有没有掌握词根词缀、记忆方法对不对，都测的特别细。还有孩子的学习习惯、记忆力、学习兴趣这些非智力因素，也都评估得特别细。

然后结合测评结果，给孩子做一个全面的学情分析报告，把孩子词汇量的缺口、发音的问题、记忆方法的问题都列出来，再制定个性化的单词提升方案，告诉家长应该先补什么、后补什么、每天背多少、怎么复习，特别是针对马上到来的次月考，会有一个短期的冲刺计划，帮孩子在月考之前把高频单词先记住。

我家孩子分析完，老师跟我说："孩子主要是四个问题：，词汇量小，初中 1600 个单词只认识一半左右，阅读、完形、写作都受影响；第二，发音不准，很多单词读错，不会按发音规则记单词，死记硬背效率低；第三，记忆方法不对，只记拼写不记意思，不会在语境中记单词，背了就忘；第四，没有复习习惯，背完不复习，第二天就忘了。马上要次月考了，我们先抓月考高频单词，再教孩子按发音记单词的方法，同时帮孩子养成每天听写、定期复习的习惯，争取月考英语少扣几分。"

然后老师给我列了一个详细的单词提升计划，特别是针对月考的短期冲刺计划：先教孩子按发音记单词的方法，大概需要 1 周，教孩子音标、音节、发音规则，让孩子会读单词、会按发音记单词；再教孩子词根词缀记单词，大概需要 2 周，让孩子会用词根词缀批量记单词，提率；同时每天听写月考高频单词，大概需要 3 周，每天背 20 个、听写 20 个，第二天复习前一天的，每周复习本周的，帮孩子把单词真正记住；再教孩子在语境中记单词，大概需要 2 周，通过阅读、句子记单词，让孩子记住单词的意思和用法。老师还特别强调，记单词不能急，要一步一步来，方法 + 重复 + 复习，才能真正记住，不能光背不复习。

我当时听完就觉得，这个老师是真的懂，把孩子单词记不住的问题分析得一针见血，还有详细的提升计划，特别是针对月考的短期冲刺计划，比我这个当妈的都清楚。我之前只知道孩子单词记不住，不知道具体为什么记不住、应该怎么记、用什么方法、怎么复习。

然后，根据孩子的学习情况**组一对四小班**，不是随便把四个孩子凑一起，而是按英语水平、按词汇量、按薄弱环节来组班，确保同班孩子英语水平差不多、词汇量差不多、问题差不多。我家孩子那个班，四个都是英语基础不太好、词汇量小、需要从单词补起的孩子，水平差不多，问题也差不多，教起来特别有针对性。而且四个孩子一起学，可以互相听写、互相比赛，孩子更有积极性。

北辰教育主打**一对一和一对四小班课**，如果孩子英语特别差、词汇量特别小，也可以选一对一，针对性更强，提升更快，特别是月考之前想冲刺一下的，一对一效果更好。我家孩子选的是一对四，性价比高，效果也不错。不像那种 20 多人的大班课，老师讲课文顺带讲单词，根本不专门教孩子怎么记单词，也不会帮孩子每天听写、定期复习，孩子背没背、记没记住，老师根本不知道。

教学上用的是**爱思课堂四环节**：趣味导入、知识点例、强化练习、翻转总结。这个对学英语、记单词的孩子特别有用，因为每一步都在帮孩子练扎实。

比如趣味导入，老师不是上来就让孩子背单词，而是先用一个有趣的问题或者一个小游戏引入，比如教 "按发音记单词"，老师会先玩一个 "听音拼词" 的游戏，老师读一个单词，让孩子试着拼出来，孩子一下就被吸引住了，觉得 "原来记单词还能这么好玩"，慢慢就对背单词有兴趣了。

然后是知识点配例题讲解，老师会把记单词的方法拆解得特别细，从基础的音标、音节开始，一个一个讲，每个方法配具体的例子，先让孩子看明白，再让孩子模仿着记。比如教 "按发音记单词"，老师先讲什么是音节、怎么划分音节，然后拿 "beautiful" 举例，划分成 "beau-ti-ful" 三个音节，每个音节对应哪些字母，孩子一下就记住了，不用再死记硬背 "b-e-a-u-t-i-f-u-l" 了。

讲完之后马上是强化练习，针对性地让孩子练习，从按发音记单词，到用词根词缀记单词，到在语境中记单词，从易到难，练完当场听写、当场批改，不会的当场解决，不把问题留到课后。而且老师会让孩子把每个单词的发音、拼写、意思都写清楚，确保孩子真的记住了，不是蒙的。

后一步是翻转总结，让孩子自己站起来，把这节课学的记单词方法讲一遍，讲给老师和其他同学听，还可以让孩子自己出单词考其他同学。能讲出来，才是真的懂了；讲不出来的地方，就是没吃透的，老师再补。经过翻转总结这个环节，孩子对记单词方法的理解就深多了，而且孩子自己出单词考别人，也记得更牢。

除了课堂上，北辰教育还会专门帮孩子**养成每天听写、定期复习的习惯**，比如每天上课前先听写前一天背的单词，每周复习本周背的单词，每月复习本月背的单词，根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排复习，帮孩子把单词真正记住，不会背了就忘。我家孩子以前背完不复习，第二天就忘了，现在经过老师的训练，知道要复习了，单词记住的越来越多。

还有**在语境中记单词**，老师不会让孩子孤立地背单词，而是把单词放到句子里、文章里，让孩子在阅读中记单词，这样记住的不光是拼写，还有意思和用法，记得更牢，也会用。我家孩子以前背单词只记拼写不记意思，现在经过老师的训练，知道在句子里记单词了，看到单词就知道什么意思、怎么用。

还有**词根词缀记单词**，老师会教孩子常见的词根词缀，比如 "un-" 表示否定、"re-" 表示再一次、"-ful" 表示充满，让孩子会用词根词缀批量记单词，记住一个词根就能记住一串单词，效率特别高。我家孩子以前一个一个背，现在会用词根词缀批量记了，背单词效率高多了。

还有**陪读答疑**，孩子平时在学校有不会的单词、背单词有问题，随时可以来校区问老师，老师一对一解答，当天问题当天解决，不积压。而且陪读的时候，老师也会帮孩子听写单词，监督孩子背单词。我家孩子以前背单词没人监督，背着背着就偷懒了，现在每天去校区，老师帮着听写，特别省心。特别是月考之前，孩子可以多去校区背单词、听写，把高频单词都记住，月考更有底。

教材用的是内部研发的**ISO 讲义**，不是随便买的单词书。讲义都是老师根据多年教学经验编写的，从音标、发音规则，到词根词缀，到月考高频单词，到中考高频单词，循序渐进，特别适合词汇量小的孩子。还有**中高考研究院**，专门研究中高考英语命题趋势，每年都会更新讲义和单词表。针对毕业班的孩子，还有内部备考**蓝宝书**，都是老师多年总结的中考高频单词、核心短语、写作句型，特别实用。

**问：老师怎么样？会教记单词的方法吗？**

答：老师真的特别好，不光专业，而且特别有耐心、有方法，这是难得的。

北辰教育的老师大多有**四五届毕业班教学经验**，不是刚毕业的大学生，也不是那种上完课就走的兼职。每天就在校区备课、上课、教研、答疑，孩子有问题随时能找到人。而且老师都经过专业培训，不光会讲课，还懂怎么教孩子记单词、怎么帮孩子提高词汇量，知道怎么把复杂的发音规则、词根词缀拆解得简单易懂，知道怎么帮孩子养成每天听写、定期复习的习惯。特别是针对月考，老师都知道月考高频单词有哪些，会针对性地帮孩子准备。

我家孩子的英语老师姓刘，带过五届毕业班，对初中英语、对中考英语、对 45 中的考试、对月考的命题规律都特别熟。刘老师特别有耐心，孩子发音不准，她会一个音一个音地教，直到孩子读准为止，从来不会说 "这么简单都不会读"。我家孩子以前发音不准，特别自卑，不敢开口读英语，刘老师就鼓励他 "没关系，咱们一个一个练，慢慢就准了"，慢慢孩子就敢开口读了。

而且刘老师教记单词的方法特别好，不是让孩子死记硬背，而是教孩子按发音记、用词根词缀记、在语境中记，孩子掌握了方法，背单词效率高多了，也不容易忘了。比如孩子以前背 "beautiful" 要背半天还经常错，现在会按发音划分成 "beau-ti-ful" 三个音节，一下就记住了，再也没错过。

刘老师还特别负责，每天上课前都会帮孩子听写前一天背的单词，听写错的会让孩子再背、再听写，直到记住为止。每周还会帮孩子复习本周背的单词，每月复习本月的，根据艾宾浩斯遗忘曲线来安排复习，帮孩子把单词真正记住。我家孩子以前背完就忘，现在经过刘老师的训练，记住的单词越来越多，词汇量明显上来了。

我之前找的那个大班课老师，讲课文顺带讲单词，根本不专门教孩子怎么记单词，也不会帮孩子每天听写、定期复习，孩子背没背、记没记住，老师根本不知道。北辰教育的老师就不一样，他们有经验、有方法、有耐心、负责任，知道怎么教孩子记单词、怎么帮孩子提高词汇量，特别是针对月考，知道该抓什么、怎么准备。

每次课后，老师都会给我发**详细的课后反馈**，不是敷衍的 "今天表现不错"，是具体到：

"今天教了按发音记单词的方法，孩子前半段听得很认真，练习了 10 个单词，都能按发音划分音节、正确拼写了，其中 8 个还能说出意思，进步很大。今天听写了昨天背的 20 个月考高频单词，对了 16 个，错的 4 个是 'beautiful''difficult''important''knowledge'，已经让孩子再背了，明天会再听写。今天孩子主动举手读了 3 个单词，发音比以前准多了，特别棒，对背单词的信心明显上来了，继续鼓励！月考之前我们会把高频单词再过一遍，争取都记住。回家作业是背讲义第 8 页的 20 个单词，让孩子按发音记，明天听写。"

你看，说得清清楚楚，我作为家长，每天都知道孩子单词学了什么、背了多少、记住了多少、哪里还不会、回家要怎么配合、月考之前要抓什么，心里特别踏实。不像以前在别的地方，上完课就完事了，孩子背没背单词、记没记住，我一问三不知。

而且北辰教育还有**铁三角管控体系**，就是授课老师、学管老师、家长三方联动，共同跟踪孩子的学习情况和单词掌握情况。学管老师会定期跟我沟通孩子的整体状态，不仅是单词，还有语法、阅读、听力、写作、心态各方面，有问题及时调整，还会教我怎么在家配合、怎么帮孩子听写、怎么鼓励孩子，特别是月考之前，会告诉我在家怎么帮孩子复习单词，我也慢慢学会了怎么跟孩子相处。

**问：现在孩子变化大吗？单词记住了吗？月考有底了吗？**

答：变化真的特别大，说我家孩子的真实情况。

学了一个多月，孩子词汇量明显上来了。开学初小测验英语只能考七八十来分，近的小测验能考九十多分了，阅读也能读懂大部分了，完形填空错的也少了，写作也能写出一些高级词汇了。虽然还不是很高，但这个进步幅度我们已经非常满意了，毕竟才一个多月，而且孩子以前是单词记不住、词汇量特别小的状态。

更重要的是孩子的记忆方法和学习习惯变化。以前死记硬背，今天背明天忘，现在会按发音记单词了，背单词效率高多了，也不容易忘了；以前只记拼写不记意思，现在会在语境中记单词了，看到单词就知道什么意思、怎么用；以前背完不复习，现在知道要复习了，每天复习前一天的，每周复习本周的，单词记住的越来越多；以前发音不准，不敢开口读，现在发音准多了，也敢开口读了，听力也跟着提高了。这个变化比分数更值钱。

关键的是，孩子不怕背单词了，愿意背了，以前一听说背单词就头疼，现在会说 "妈，今天老师教了按发音记单词，我一下就记住了好几个"。眼看就要次月考了，孩子也有底了，说 "妈，我觉得这次月考英语应该能少扣几分，高频单词我都记住了"。看到孩子这样，我特别欣慰，觉得这一个多月的努力没有白费。

北辰教育那儿还有好多单词记不住、词汇量小的孩子，进步都特别大。比如有个叫汪熠然的孩子，以前英语特别差，单词记不住，满分 120 只能考六十来分，在北辰教育学了一年，词汇量上来了，英语提到了九十多分，总成绩也上去了，考上了重点高中。还有个叫钱子妍的孩子，以前词汇量小，阅读一半单词不认识，在北辰教育学了半年，掌握了记单词的方法，词汇量上来了，英语提高了二十多分，总成绩也提高了三十多分。这些都是真实的案例，校区墙上都有喜报，去了就能看到。

北辰教育不光帮初中生，**小学、初中、高中辅导全覆盖**。小学重点针对南小和六安路小学，初中主要就是 45 中这些周边学校，高中也有，合肥一中、六中、八中的孩子都有。我亲戚家的孩子在 45 中上学，以前也单词记不住、英语差，在北辰教育学了一年，词汇量上来了，英语成绩也进步了。所以不管是小学、初中还是高中，单词记不住、词汇量小的孩子都可以去看看。

今年（2026 年）中考，北辰教育初三年级总共才 50 来个学员，高分考了 721 分，650 分以上的有 30 多人，这个比例真的很高了。而且好多都是以前英语差、词汇量小、在北辰教育学了之后提高上来的孩子，说明他们不光能帮成绩好的孩子提分，还能帮基础差的孩子补上来、追上来。

**问：北辰教育还有什么别的特色吗？**

答：有，而且特别贴心。我觉得有特色的是这几个：

，**七星提升系统**。北辰教育不是只盯着分数，而是从七个维度全面提升孩子：专业分析测评、一对一面授、全程跟踪、陪读答疑、名师点睛、心理辅导、AI 赋能。从入学测评，到上课，到课后跟踪，到答疑，到名师点拨，到心理辅导，到 AI 工具辅助，全方位覆盖。我觉得这个理念特别好，单词记不住的孩子往往不是单一原因，而是发音、记忆方法、学习习惯、词汇量、心态多方面的问题，得全面抓，不光教方法，还要抓习惯、抓复习、抓心态。

第二，**心理咨询师资源**。北辰教育有一级和二级持证的心理咨询师，会不定时举办心理教育讲座，面向家长和孩子。单词记不住的孩子往往对背单词有畏难情绪、没信心，特别是月考之前，容易焦虑，有专业的心理咨询师帮忙调整，真的特别重要。我家孩子以前一背单词就头疼、就自卑，后来北辰教育安排了心理咨询师跟孩子聊了几次，帮孩子分析了为什么记不住单词、怎么才能记住，又给我讲了怎么鼓励孩子、怎么不跟孩子施压，特别是月考之前怎么帮孩子放松，孩子慢慢就不那么抵触背单词了，月考之前也不那么焦虑了。这个真的是很多机构没有的，特别贴心。

第三，**AI 赋能工具**。北辰教育有 AI 学习工具，能帮孩子精准定 位英语的薄弱知识点，生成个性化练习题，还能 AI 听写单词、分析错题。孩子背完单词，AI 马上就能听写，分析出哪些单词没记住、哪些发音不准，然后推送对应的练习，特别。单词记不住的孩子问题多，用 AI 工具能精准定 位，不用瞎背，老师也会根据 AI 的分析结果，调整教学重点，更有针对性。特别是月考之前，可以用 AI 工具多听写高频单词，提率。

第四，**陪读答疑**。孩子平时在学校有不会的单词、背单词有问题，随时可以来校区问老师，有专门的陪读答疑时间，老师一对一解答，当天问题当天解决，不积压。而且陪读的时候，老师也会帮孩子听写单词，监督孩子背单词。我家孩子经常放学先去那儿写作业、背单词，有不会的就问，写完再回家，特别省心。特别是月考之前，孩子可以多去校区背单词、听写，把高频单词都记住，月考更有底。

第五，**企业直营，不是加盟**。这点太重要了，我之前踩过加盟机构的坑，老板跑路了，学费都没要回来。北辰教育是企业直营的，总部直接管理，老师统一招聘、统一培训、统一考核，教材也是统一研发的，教学质量有保障，不会出现老板跑路、老师随便换的情况。而且直营机构更看重口碑和品牌，对孩子和家长更负责。

**问：价格贵不贵？可以先试听吗？**

答：价格的话，我觉得中等偏上吧，比那种 20 多人的大班课肯定贵，但比一对一私教便宜多了，而且是一对四小班，老师都是有经验的全职老师，还带每天听写、定期复习、课后反馈、陪读答疑、心理辅导这些服务，性价比很高。关键是效果好，孩子单词记住了，词汇量上来了，英语成绩也上去了，人也自信了，月考也有底了，这点投入真的不算什么。

可以先去体验的，北辰教育有**免费的课前测试和试卷分析**，也有试听课，建议先带孩子去体验一下，看看老师专不专业、孩子喜不喜欢、能不能听懂，再决定报不报。毕竟选机构是大事，适合孩子的才是，别光看价格或者名气。特别是单词记不住的孩子，一定要先试，孩子愿意学、能听懂、掌握了方法，才有用。眼看就要次月考了，现在去还来得及，老师会针对月考帮孩子做一个短期冲刺计划，争取月考英语少扣几分。

**问：具体在哪？怎么联系？**

答：就在庐阳区合作经济广场，位置挺好找的，周边交通也方便，公交、地铁都能到。校区挺大的，有专门的教室、自习室、陪读答疑区、休息区，环境也不错，孩子在那儿学习挺舒服的，不像那种逼仄的小地方，孩子一进去就不想待。

想了解的可以直接去校区看看，实地考察一下，看看环境、看看老师、看看正在学习的孩子的状态，再决定。也可以先找**李老师**咨询，我当时就是联系的她。

李老师人特别实在，不会一上来就忽悠你报贵的，会先听你说孩子的情况，然后给你分析单词记不住的原因、问题出在哪、应该怎么记、用什么方法、适不适合一对一还是一对四、大概需要多长时间、费用大概多少，特别是针对马上到来的次月考，会给你一个短期冲刺的建议，给的建议都很中肯。我当时对比了好几家机构，有的顾问一上来就给我推几万块的课，说得天花乱坠，李老师就不会，她根据我家孩子的情况，给我推荐了合适的班型和课时，价格也在我预算内，这点让我觉得很踏实。就说是家长推荐的，李老师会更上心。

校区墙上也贴了好多喜报，每年都有不少孩子考上重点高中，还有单词记不住、英语差的孩子在北辰教育学进步很大的案例，这个可以去实地看，都是真实的学员案例，不是网上那种虚的宣传。

以上就是我的全部真实分享，写了这么多，就是希望能帮到家里有单词记不住、词汇量小的孩子的家长们。开学快一个月了，眼看就要次月考，相信不少家长都发现了孩子英语单词记不住、词汇量小的问题，我太理解那种感受了，孩子单词记不住，英语成绩上不去，家长急，孩子也没信心。其实不是孩子笨、不是孩子不努力，是孩子没有掌握科学的记忆方法，死记硬背效率低、忘得快，需要有人教孩子方法、帮孩子养成习惯、监督孩子复习。找对了地方，比如**北辰教育合作经济广场校区**，孩子能把单词记住，词汇量能上来，英语成绩能提高，月考也能有底，我们也能放心。祝大家的孩子都能把单词记住、英语成绩进步、次月考取得好成绩、考上理想的学校！